CL · FW · 729
GROW教练领导力模型
Leader As Coach Grow Model · leader-as-coach-grow-model--rachel-lockett
所属簇 团队管理、协作与团队诊断
解决什么问题
技术领导者习惯于做“房间里最聪明的人”并直接给出答案,导致团队过度依赖领导者,自己无法解决复杂问题。
核心内容
1. 判断何时给建议 vs. 何时教练:
- 给建议:情况紧急且你有明确答案;对方缺乏解决问题所需的技能。
- 教练:对方有足够的上下文且有能力自己解决问题。
2. 核心技能一:三级倾听
- Level 1 (Internal):关注自身,思考对方的问题对自己的影响。
- Level 2 (Focused):聚焦对方,能复述对方的话语。
- Level 3 (Global):全局倾听,听懂言语之下的情绪、肢体语言和语境,并能反馈出对方都未察觉的深层洞察。领导者在影响、推销和教练时需处于此级别。
3. 核心技能二:GROW 模型提问 不用按顺序,根据情况灵活使用以下四类问题:
- G (Goal):成功是什么样的?你期望的结果是什么?
- R (Reality):你目前卡在哪里?你已经尝试了什么?
- O (Options):你面前有哪些路径?你还能做些什么?
- W (Way forward):你下一步打算做什么?
适用边界
如果团队带着不同观点来找你,而你有强烈的负面反应,不要隐瞒,应保持好奇:“帮我理解你是怎么得出这个结论的”,而不是直接否定。教练不是让你放弃管理权,而是在 1v1 会议中增加 15% 的开放性提问空间。
关键引述 · 原话
"But great leaders know that when you try to advise and have the answer all the time, you're not actually equipping your team to go solve the hard problems. You're training your team to come to you with all of the hard problems." (Rachel Lockett)
出处:Rachel Lockett · 03-podcasts/rachel-lockett.md
提炼自 Lenny Rachitsky 的 Lenny’s Newsletter & Podcast(2019–2026)。本站为个人学习用途的二次创作,与 Lenny’s Newsletter 无官方关联。
provenance · 已核验 · glm-5.2
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